środa, 29 października 2014

Wielki Bałagan!

A nawet: OGROMNY! Działo się dzisiaj w klasie wiele, dzieciaki pracowały, aż furczało :) Do wyboru: pokoik, garaż lub stacja benzynowa. 




















wtorek, 28 października 2014

Informacje bieżące

Na piątek 31 października uczniowie mogą przyjść poprzebierani - Halloween. 
Proszę, by w tym dniu dzieci miały najzwyklejszą, tanią pastę do zębów (białą) i szczoteczkę do zębów - może być używana, byleby czysta :) 

Na czwartek proszę o przećwiczenie z dziećmi kształtu PISANYCH liter, które do tej pory poznaliśmy: 

a A , o O , i I , l L , m M , t T , e E , k K , y , j J , s S , d D



Zadanie blogowe nr 2

Plątaninka literowa, rozsypanka sylabowa i szukanie liter :)
Zadanie blogowe nr 2 - język polski

piątek, 24 października 2014

S jak... SMOKI!

Zajęcia dzisiaj rozpoczęliśmy krótką lekcją biblioteczną, w trakcie której nasza bibliotekarka, pani Agnieszka, czytała  nam legendę o Smoku Wawelskim :) Okazało się, że ta sama legenda znajduje się w kilku różnych książkach - a w każdej były inne ilustracje! 
A potem podzieleni na grupy kolorowaliśmy ogromne, ogromne smoki, które odwiedziły naszą klasę:













czwartek, 16 października 2014

Zabawa w maszynę do pisania

Dzisiaj byliśmy maszyną do pisania :)
Każde dziecko dostało jedną literę spośród tych, które poznaliśmy. Następnie wywoływałam na środek kilka osób z konkretnymi literami i mówiłam, że chcę na maszynie zapisać słowo (np. molo, tamta, lato). Dzieciaki ustawiały się w odpowiedniej kolejności, a reszta klasy sprawdzała, czy na pewno dobrze!

Ustalamy wspólną wersję...


I jest! Udało się!

Drużyna, litery w górę!

Literki z lewej...

... i z prawej strony!


środa, 15 października 2014

Klasowe czytanie

W klasie uczymy się czytać na sylabach i słowach wyłącznie z poznanych liter. Wyjątek stanowi kilku uczniów czytających w ponad podstawowym stopniu - tu wymagania zwiększam. 
Dzisiaj czytaliśmy z pomocą kolorowych sylab :) Było i odczytywanie słów ułożonych przeze mnie, i w drugą stronę - dzieciaki z rozsypanych elementów mogły same wybrać dowolne sylaby i układać z nich słowo.